时间:2025-06-16 08:41:23 点击:14
青春期孩子的一个明显的心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立,冲突.这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。
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2.雷战特训教育(经验丰富)
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以上排名不分先后,下面一起来看看德优教育吧
德优教育由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,德优教育,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
入学阶段
心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受
过渡阶段
行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比
调整阶段
励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心
巩固阶段
学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划
政治教育课:
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。
国学传统课:
通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。
军事训练课:
习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
文化艺术交流:
探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。
学能训练课:
每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。
心理疏导:
青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程,帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己,学习社交技能和发展人际关系的能力,学习相信的力量,培养责任心和青少年的归属感与被接纳感,从而更有安全感,更有信心面对生活中的挑战。
社会实践:
通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全,让孩子学会生存能力,知冷暖、懂人情世故,接人待物,懂得感恩。
在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验,直接提高青少年对学习的积极性,使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能,解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。
身心灵教育课:
关注青少年成长,帮助社会培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度。了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能力,锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力,搭载内在工程建设,搭建孩子的心理建设和思想建设,让孩子内心获得动力,成长为企业、社会、*所需要的人才。
怎么让孩子爱上读书和写作业?
怎么让孩子爱上读书:
首先,学会分享与交流。
家长要学会和孩子分享与交流书中的内容,能让阅读带来的乐趣加倍。所以,不光要让孩子读书,还要多与孩子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播,还是自我价值的体现,孩子在分享的同时可以获得别的人认可,对读书的热情自然更加高涨。
其次,选择孩子喜欢看的书。
对于成人阅读来说,面对浩瀚书海,“读好书”很关键。但对孩子来说,建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。所以在购买图书时,选择孩子喜欢看的书,不要按照父母的喜好给书分优劣。
然后,除了家庭阅读,要经常带孩子去书店。
孩子放学之后,在家庭进行阅读,是最常规的一种阅读方式。但家里的藏书有限,而且氛围不够浓厚,很多孩子没有别人阅读氛围的带动和影响,很难静心投入阅读中去。所以为了开拓孩子的阅读视野,促进孩子的阅读习惯,提升孩子的阅读质量和水平,家里要经常带孩子去书店。
最后,最好的阅读习惯一定建立于亲子共读。
家长的阅读行为是对孩子最好的引导。爱阅读的家长,孩子一定也爱读书,爱玩手机的家长,孩子一定很早就手机玩得很溜。所以,你想让孩子发展什么能力,就要自己往哪里发展。要先让孩子爱上阅读,就要先自己以身示范,多读书。
怎么让孩子爱上写作业:
首先,陪孩子一起写。
对于孩子来说在家写作业是一件十分孤独的事,就算做家长的勉强孩子写作业,孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业,就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态,孩子成长的每一步都需要陪伴,包括写作业的时候也是如此。
其次,作业需要适量。
作业的量太少难以起到巩固和发现问题的效果,太多则会成为孩子的沉重负担和压力,因此需要平衡和把握适合的作业量。每个孩子的学习情况存在差异,完成作业的速度不一致,因此应该控制一个作业量,让学得快的孩子不觉得太轻松,学得慢的孩子也不会太累。
然后,需要培养孩子做略有难度的题目。
有难度的问题并不一定是孩子的负担。如果孩子太轻松地完成作业,难以激发他们的兴趣。因此需要在孩子的作业中略微加一点难度,让孩子产生和保持兴趣。
最后,让写作业成为一种爱好。
培养孩子的一种习惯,一种爱做作业的良好习惯。孩子最爱好什么,不用你催,主动的去完成它。告诉孩子,做作业就要像做这件事一样,要成为一种爱好。
孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的,身为家长,我们不能一味的加强和突出自己的权威,作为家长的我们只要及时给孩子指引方向,即使很漫长,即使会跌倒,只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去,相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去,选择我们还你一个阳光正能量的少年,加油!!!为了不影响您的咨询,请先电话联系,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
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