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河南省郑州市中原区高中辅导班哪家提分好

时间:2023-10-03 13:39:23 点击:77

河南省郑州市中原区高中辅导班哪家提分好

博大教育

机构地址:河南省郑州市中原区

开班形式:滚动式开班

博大教育经过多年沉淀,现已发展成为集中学精品培优中心,中考冲刺中心,艺考生文化冲刺中心,高考冲刺中心等多元化的集团教育培训公司,且一直着力打造行业优势品牌,为万千家庭实现梦想而不懈努力奋斗。
主推课程:文化课一对一补习、全日制复读、单招、艺考文化课集训、高三艺考文化课补习、中考集训、中考全日制

机构优势:

  • 1、教师历经严格筛选多层考核。
  • 2、熟知新课标新课改教育政策。
  • 3、多年带班教学经验丰富。

相关知识

高中英语成绩差怎么补上来

1、积累单词量

单词是基础,先把单词记住,然后把课本里的文章都熟读会背,培养基本的语感,然后把考试题目都熟读会背,坚持下去绝对会提高。因为高考的题目套路也没多少,考察的知识点也没多少。

2、培养孩子的兴趣

要明白学英语是学一门语言,最重要的是培养孩子的兴趣。兴趣比成绩更重要,没有兴趣只想要成绩只会把孩子逼到放弃。要多应用,语言无非是听说读写。

对没兴趣的内容,注意力是不会持久的。如果缺乏足够的动力,很难坚持下去。所以高中英语成绩差,家长要多多鼓励孩子,肯定他,多多积极引导,让他越学越有信心,不宜泼冷水和经常指责。

3、多读多练

俗话说得好:拳不离手,曲不离口。学习英语还要多说多练,感受语言交际环境,培养语感。英语是交际语言,是人们交流的工具,多听多说,可以提高交流的熟练程度,锻炼语速和会话能力,避免形成“哑巴英语”和笔上英语。

4、学会做题

做题不建议搞题海战术,做的多不如做的精。每个试题可以演化出多个试题,每个句子有多个单词组成,随便去掉一个或一组单词都能成为一个新试题。学会自己剖析,然后就会举一反三了。

5、大胆说英语

大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心,有人担心自己说英语时错误百出而不敢说,有人是因为怕说英语时犯错,让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语,一定要孩子丢掉这种恐惧心,大胆地开口说英语。一般来,掌握英语最快,最好的方法就是反复操练。

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课程介绍

高考

长春市博大百分百教育培训学校初创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:中小学生课外辅导;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”:中小学文化课一对一辅导;“博大百分百”:开设各年级精品班课;“博大少儿”:针对小学生开设特色少儿项目:奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作;“博大艺校”:少儿艺术培训,艺术高考,艺术留学;“博大星光”:影视制作、广告摄影、演出活动等;“博大报考”专注小升初、中考、高考升学指导及志愿填报业务;“博大家庭教育”:主要开展家长和学生心理辅导、考前心理调整、亲子教育、品格教育、励志教育等项目;“博大学历”:专、本科学历和在职研究生*学历项目。“博科教育科技有限公司”:互联网教育教育科技产品研发。集团目前在职员工2100人,培养学生10余万人次,帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。

博大教育管理特色

01
封闭管理

住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。

02
纪律学分

每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。

03
全程监管

教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。

04
德育教育

定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。

高考补习班型设置

班型 招生对象 课程特色
高三冲刺班 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考复读班 高考失利的学生 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
艺考文补班 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。

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