安徽省安庆市托福英语辅导培训机构排名推荐
安徽省安庆市托福英语辅导培训机构排名推荐

新航道
机构地址:安徽省安庆市
开班形式:滚动式开班
机构优势:
- 1、独特的教学模式和方法,深受学生喜爱。
- 2、较高的学生通过率和上岸率。
- 3、全程个性化的教学服务,针对性强。
托福小知识
1). 词性的多样性。
通过针对大多范文进行分析,是相当容易的发现,把动词词组的运用除外,不同种类的名词的使用更得考官的青睐,同时还可以体现外人的文风。大家可以用小作文的发展趋势做例子,其中还增加与降低等动词的表达,但大家是可以用一种方式用名词的形式表达,这样就会显得更多样了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一词,学生们时常都会使用它的名词用法“......的表面”,却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。所以不管什么词性,只要用了不能的表达方法,其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。
2). 同义词多样性。
在写作里若一个相同的词在250字的文中已经出现了差不多3次,如此作为学生自己,同样是会认为自己的文章没有可看性,更不要再说考官,这样能够看出学生语言功底普通,又要如何去获得。但是若一篇文章,有关相同一个词却有三四中表达方法,无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中学生常用的形容词就是good, 不管是修饰什么名词,用上再说,殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分,所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达,势必会给平淡的文章增添亮点。
3). 句式结构的多样性
使用丰富多彩的句型,这也成为了托福写作能得的一个标准。比如出现了一个句型:"If we don't recognize the..."大家是不是能够将其替换为:"Failure to recognize...",再如 “sth. happened in 1998.” 大家同样能够替换成是 “1998 saw sth happening.” 如此会显得更加的地道。
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课程介绍

合肥新航道学校07年进驻科教名城合肥。位于合肥市长江中路百大CBD写字楼5楼,其中包括雅思、新托福、听说读写精品课程、外教口语俱乐部四大培训项目,形成了合肥新航道多层面全方位的英语培训与服务体系,引领合肥英语培训业全面升级。秉承新航道的传统,以优秀的教师团队、高超的教学水准、力求完美的服务水平,致力于成为合肥英语培训界的翘楚。
托福考试科目
- 听力内容
托福考试出现了新的题型:选择两个正确答案的题目、听部分文章摘要后完成的细节题,以及根据文章内容点击图片相应位置的题目等等。
- 口语内容
新托福口语部分采用人机对话,模拟正式的上课讲演来考查学生,考试共有6道题目,一三五针对的是校园生活,二四六是相对学术性的题材。
- 阅读内容
托福阅读内容变得更加学术化,其涵盖的题材也更加广泛,包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱8个方面。
- 作文内容
新增考查综合能力文章,要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章,听2~3分钟讲座录音,要求在20分钟内写一篇字数在150~225的短文章。
TOEFL Junior培训授课内容
听力八大题型的介绍及出题原则;真题中对话及讲座的精讲;背景知识的补充;听力背景词汇的积累与运用。
1了解托福口语考试题型;熟悉*口语任务回答框架;运用词汇及语法,有效传递口语信息,深入发展话题。
2熟悉托福阅读题型,通过了解常见题型,积累词汇,分析长难句,掌握基础语法;了解阅读相关背景知识。
3托福写作题型的概述,综合写作的题型以及答题技巧的学习*写作的框架,常用理由以及写作方法的学习。
4- 略读
略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息能够迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再阅读问题,根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。
- 阅读
阅读是准备托福考试简单而有效的方式。无论是什么主题、什么题材都可以作为补充的阅读素材。多阅读书、报纸可以大大提高阅读能力和扩充词汇。
- 记笔记
阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来。对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意,实际上这也是构建基本大纲的过程。
- 利用语境
在考试过程中,我们通常不会也不可能认识所有的单词,遇到这种情况,不要惊慌,学会从上下文信息中构建完整的文章结构,对句意进行推测。